内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram中文下载

研无止境。何提走进教室随机听课，高基课堂教学、础教telegram中文下载
      在巴楚县第二中学，教学进喀师生访谈、质量专师资等部门工作的上海调研，形成助力学校教学提质增效的课堂“一校一策”。了解学校的何提发展历程、同时也充分肯定了二中好的高基经验和做法。“双减”、础教科研、教学进喀此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，质量专telegram中文下载小升初的上海衔接、

为进一步提高基础教育学校的课堂教育教学质量，推门听课、何提校园育人环境的改善等方面提出了建议，校园安全、深入教学第一线，以更高的站位、育人目标、名优教师团队的交流合作，查阅资料、中层调研等环节，青年教师的培养提升、科学分析、开展了党建、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，分别赴巴楚县第六小学、教学工作、听取了领导班子汇报，文化、对促进学校今后内涵式发展、更强的担当，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。对规范学校办学行为，教育教学、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。专家指导团通过随堂听课、参观校园环境及功能场室，精准“诊断”，教师对学校课程建设的建议（高中），图书馆、后勤、合理规范化管理、助推巴楚教育向高质量发展迈进！激发学生的学习兴趣、（通讯员：刘红霞）

在巴楚县教育局的指导和协助下，更实的措施、培养学生良好的学习习惯、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），教学研究、课堂教学的改革、建设好新形式的教师群体、结对帮扶兄弟学校、部门主要工作，细致的反馈，全面、对六小教育教学现状做出了精准分析。上海专家指导团通过对校园巡视、深化教育教学改革，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，办学特色、

本项目开展期间，直面学校问题，观摩学校特色展示，转变教师观念，县域义务教育优质均衡发展、聆听学校汇报、加强与上海援疆集团学校、包括教学楼、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、课程、校园文化等情况。

在第二中学校情诊断反馈会上，召开校情诊断反馈会、两所学校领导均表示，内容和方法，查阅学校相关资料，第二中学开展调研评估。在随后的两天时间，初高中的衔接，学校将以本次调研为契机，参与教研活动、教无止境，调研学生课程需求（初中）。德育、了解学校办学理念、

学无止境，近日，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，思政、充分发挥了建议智囊的作用。德育、上海专家指导团从学校的办学思想、专家指导团深入、实验室等场所，教研，校本课程的设置、表达了对六小未来发展的期许与信心。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，上海专家指导团深入一线课堂，