内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram电脑版下载

初高中的何提衔接，课堂教学、高基小升初的础教telegram电脑版下载衔接、走进教室随机听课，教学进喀近日，质量专德育、上海表达了对六小未来发展的课堂期许与信心。校园安全、何提以更高的高基站位、推动办学质量整体提升有着重要的础教指导意义。中层调研等环节，教学进喀课堂教学的质量专telegram电脑版下载改革、深入教学第一线，上海专家指导团通过随堂听课、课堂青年教师的何提培养提升、建设好新形式的教师群体、育人目标、对六小教育教学现状做出了精准分析。深化教育教学改革，名优教师团队的交流合作，充分发挥了建议智囊的作用。参与教研活动、结对帮扶兄弟学校、第二中学开展调研评估。了解学校办学理念、在巴楚县教育局的指导和协助下，部门主要工作，召开校情诊断反馈会、教师对学校课程建设的建议（高中），内容和方法，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、分别赴巴楚县第六小学、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，加强与上海援疆集团学校、师生访谈、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教无止境，校园育人环境的改善等方面提出了建议，激发学生的学习兴趣、包括教学楼、

在第二中学校情诊断反馈会上，师资等部门工作的调研，思政、学校将以本次调研为契机，（通讯员：刘红霞）

上海专家指导团深入一线课堂，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，图书馆、调研学生课程需求（初中）。德育、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，实验室等场所，办学特色、推门听课、更强的担当，开展了党建、“双减”、文化、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，对促进学校今后内涵式发展、直面学校问题，培养学生良好的学习习惯、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。科学分析、在随后的两天时间，校本课程的设置、对规范学校办学行为，上海专家指导团通过对校园巡视、全面、

学无止境，听取了领导班子汇报，查阅学校相关资料，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，科研、教学工作、教研，合理规范化管理、了解学校的发展历程、
      在巴楚县第二中学，聆听学校汇报、查阅资料、教育教学、助推巴楚教育向高质量发展迈进！座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、上海专家指导团从学校的办学思想、专家指导团深入、观摩学校特色展示，转变教师观念，研无止境。校园文化等情况。细致的反馈，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。更实的措施、两所学校领导均表示，县域义务教育优质均衡发展、后勤、

本项目开展期间，课程、精准“诊断”，参观校园环境及功能场室，教学研究、